NTE : PORTO NACIONAL –TOCANTINS
TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC
PROFESSORA:ELISANGELA DOS SANTOS MENEZES
CURSISTA:ANDIARA FERREIRA DA SILVA
UNIDADE 4 – CURRÍCULO, PROJETO E TECNOLOGIA
ATIVIDADE I – PENSANDO SOBRE POSSÍVEIS MUDANÇAS E CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS
Segundo Pedro Demo a linguagem que as escolas estam desafiando são as tecnologias do século XXI, e os alunos dos novos tempos estão preferindo interessarem as novas mídias aos novos sistemas, que as deixam bem distantes da escola.
Por isso os governantes tem um grande papel em estarem equipando as unidades escolares e capacitando os professores para atuarem em função de uma nova educação,porque o aluno já tem sua autonomia em construção de seus conhecimentos, e dentro dessa nova realidade tudo deve ser levado a serio e com a devida atenção. São os detalhes que vão fazer a diferença entre o ensinar e o que não ensinar. Novas estratégias devem ser tomadas, mudar a nossa forma de ver o aluno é uma delas. A estratégia esta na socialização de novos conhecimento com a realidade digital que eles possuem, assim poderemos fazer um bom trabalho e levantar a qualidade da relação entre o professor e o aluno. estamos cada dia mais orientados a receberem os alunos tendo acesso as tecnologias
sexta-feira, 15 de outubro de 2010
MEMORIAL REFLEXIVO
NTE – PORTO NACIONAL –TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO- TIC
PROFESSORA: ELISÂNGELA
CURSISTA: ANDIARA FERREIRA DA SILVA
MEMORIAL REFLEXIVO
No mês de maio de 2010, ingressei neste curso de tecnologia na educação,ensinando e aprendendo com as TIC, passando a ter contatos com uma excelente equipe de professores e colegas cursistas, que incentivou-me e permitiu um elo em meus conhecimentos,dando assim uma luz na aprendizagem na busca de novas tecnologias ,desafios e práticas pedagógicas para enfrentar um bom trabalho reconhecido.
Concluindo-se em adquirir práticas às tecnologias, e lidar com computador diariamente em nossas necessidades, aprimorei na interatividade, na comunicação e outros, este curso proporcionou-me facilidade no uso das tecnologias, inserindo no meu currículo de forma a contribuir para o aprendizado dos alunos.
O embasamento foi através de momentos difíceis adaptações às atividades, devido o pouco tempo disponível e o acesso , fui bem orientada a professora tinha um imenso carinho e paciência ao ensinar ajudando a superar todas as inúmeras dúvidas que vivenciei, uma vez que a cada dia mais estou interessada, pois sei na utilidade em aplica-la no meu trabalho .
As dificuldades foram várias no conhecimento de novas ferramentas, mas fomos bem monitoradas pelas professoras Elisângela e Rejane, são competentes e eficientes aos repasses e orientações, agora estou acessando com muita facilidade, aperfeiçoamento e comprometendo em ter uma escola atuante no seu ensinamento e qualidade na educação dos cidadãos brasileiros.
Antes, sentia-me presa as tecnologias, agora não, tenho confiança em dominá-la as atividades com direção definida, minhas definições são claras aprendi bastante, vou aprender mais, com certeza, inovarei e irei sempre adiante.
ANDIARA FERREIRA DA SILVA
PORTO NACIONAL 29/09/2010
PROFESSORA: ELISÂNGELA
CURSISTA: ANDIARA FERREIRA DA SILVA
MEMORIAL REFLEXIVO
No mês de maio de 2010, ingressei neste curso de tecnologia na educação,ensinando e aprendendo com as TIC, passando a ter contatos com uma excelente equipe de professores e colegas cursistas, que incentivou-me e permitiu um elo em meus conhecimentos,dando assim uma luz na aprendizagem na busca de novas tecnologias ,desafios e práticas pedagógicas para enfrentar um bom trabalho reconhecido.
Concluindo-se em adquirir práticas às tecnologias, e lidar com computador diariamente em nossas necessidades, aprimorei na interatividade, na comunicação e outros, este curso proporcionou-me facilidade no uso das tecnologias, inserindo no meu currículo de forma a contribuir para o aprendizado dos alunos.
O embasamento foi através de momentos difíceis adaptações às atividades, devido o pouco tempo disponível e o acesso , fui bem orientada a professora tinha um imenso carinho e paciência ao ensinar ajudando a superar todas as inúmeras dúvidas que vivenciei, uma vez que a cada dia mais estou interessada, pois sei na utilidade em aplica-la no meu trabalho .
As dificuldades foram várias no conhecimento de novas ferramentas, mas fomos bem monitoradas pelas professoras Elisângela e Rejane, são competentes e eficientes aos repasses e orientações, agora estou acessando com muita facilidade, aperfeiçoamento e comprometendo em ter uma escola atuante no seu ensinamento e qualidade na educação dos cidadãos brasileiros.
Antes, sentia-me presa as tecnologias, agora não, tenho confiança em dominá-la as atividades com direção definida, minhas definições são claras aprendi bastante, vou aprender mais, com certeza, inovarei e irei sempre adiante.
ANDIARA FERREIRA DA SILVA
PORTO NACIONAL 29/09/2010
MEMORIAL REFLEXIVO
NTE – PORTO NACIONAL –TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO- TIC
PROFESSORA: ELISÂNGELA
CURSISTA: ANDIARA FERREIRA DA SILVA
MEMORIAL REFLEXIVO
No mês de maio de 2010, ingressei neste curso de tecnologia na educação,ensinando e aprendendo com as TIC, passando a ter contatos com uma excelente equipe de professores e colegas cursistas, que incentivou-me e permitiu um elo em meus conhecimentos,dando assim uma luz na aprendizagem na busca de novas tecnologias ,desafios e práticas pedagógicas para enfrentar um bom trabalho reconhecido.
Concluindo-se em adquirir práticas às tecnologias, e lidar com computador diariamente em nossas necessidades, aprimorei na interatividade, na comunicação e outros, este curso proporcionou-me facilidade no uso das tecnologias, inserindo no meu currículo de forma a contribuir para o aprendizado dos alunos.
O embasamento foi através de momentos difíceis adaptações às atividades, devido o pouco tempo disponível e o acesso , fui bem orientada a professora tinha um imenso carinho e paciência ao ensinar ajudando a superar todas as inúmeras dúvidas que vivenciei, uma vez que a cada dia mais estou interessada, pois sei na utilidade em aplica-la no meu trabalho .
As dificuldades foram várias no conhecimento de novas ferramentas, mas fomos bem monitoradas pelas professoras Elisângela e Rejane, são competentes e eficientes aos repasses e orientações, agora estou acessando com muita facilidade, aperfeiçoamento e comprometendo em ter uma escola atuante no seu ensinamento e qualidade na educação dos cidadãos brasileiros.
Antes, sentia-me presa as tecnologias, agora não, tenho confiança em dominá-la as atividades com direção definida, minhas definições são claras aprendi bastante, vou aprender mais, com certeza, inovarei e irei sempre adiante.
ANDIARA FERREIRA DA SILVA
PORTO NACIONAL 29/09/2010
PROFESSORA: ELISÂNGELA
CURSISTA: ANDIARA FERREIRA DA SILVA
MEMORIAL REFLEXIVO
No mês de maio de 2010, ingressei neste curso de tecnologia na educação,ensinando e aprendendo com as TIC, passando a ter contatos com uma excelente equipe de professores e colegas cursistas, que incentivou-me e permitiu um elo em meus conhecimentos,dando assim uma luz na aprendizagem na busca de novas tecnologias ,desafios e práticas pedagógicas para enfrentar um bom trabalho reconhecido.
Concluindo-se em adquirir práticas às tecnologias, e lidar com computador diariamente em nossas necessidades, aprimorei na interatividade, na comunicação e outros, este curso proporcionou-me facilidade no uso das tecnologias, inserindo no meu currículo de forma a contribuir para o aprendizado dos alunos.
O embasamento foi através de momentos difíceis adaptações às atividades, devido o pouco tempo disponível e o acesso , fui bem orientada a professora tinha um imenso carinho e paciência ao ensinar ajudando a superar todas as inúmeras dúvidas que vivenciei, uma vez que a cada dia mais estou interessada, pois sei na utilidade em aplica-la no meu trabalho .
As dificuldades foram várias no conhecimento de novas ferramentas, mas fomos bem monitoradas pelas professoras Elisângela e Rejane, são competentes e eficientes aos repasses e orientações, agora estou acessando com muita facilidade, aperfeiçoamento e comprometendo em ter uma escola atuante no seu ensinamento e qualidade na educação dos cidadãos brasileiros.
Antes, sentia-me presa as tecnologias, agora não, tenho confiança em dominá-la as atividades com direção definida, minhas definições são claras aprendi bastante, vou aprender mais, com certeza, inovarei e irei sempre adiante.
ANDIARA FERREIRA DA SILVA
PORTO NACIONAL 29/09/2010
CONCEITO DE CURRÍCULO E O PROCESSO DE INTEGRAÇÃO
.Currículo é o processo em que se desenvolve as ações do trabalho realizado ,fazendo assim um levantamento geral , considera-se também o diagnóstico do perfil de cada um,mas as tecnologias vem inovando e gerenciando na construção de conhecimentos
necessários para enfrentar uma situação desafiadora.
necessários para enfrentar uma situação desafiadora.
quarta-feira, 7 de julho de 2010
Plano de Aula - Autoria de Hipermidia
REFLEXÃO:AUTORIA DE OBJETO HIPERMÍDIA
Durante a aplicação da aula , percebe-se que é valioso, garantindo uma integração entre alunos/professores , é um trabalho de interação, motivação , exploração criativas, agilidade.
Todos os alunos participaram , porque referindo-se a arte, tem uma dedicação de descontração e interesse próprio .
Por outro lado, observa-se que o trabalho artístico é prazeroso , gerando descobertas competitivas aos participantes , porque cada um quer mostrar o melhor de si , eles adoram esse tipo de aula, elas estam sendo inovadoras, utilizando-se de várias ferramentas, que está desenvolvendo uma construção de maior proximidade entre o receptor e o emissor , sendo exploradas de acordo os avanços tecnológicos.
A aprendizagem ocorre quando fazemos a análise dos conhecimentos adquiridos, não facilmente , mas lado –a-lado do aluno,construindo valores e sendo um facilitador parceiro na aprendizagem ao longo da vida.
terça-feira, 6 de julho de 2010
Aula utilizando os recursos do Programa TV Escola
REFLEXÃO: AULA UTILIZANDO OS RECURSOS DO PROGRAMA TV ESCOLA
É importante entender a aprendizagem como uma atividade continua, nesta aula foi o máximo, todos vivenciaram momentos de divertimento e prazer, em forma de círculo os alunos realizaram as atividades propostas com bastante entusiasmo, exercícios escritos e criados pelos alunos, e foram expostos .
A aula não foi vista pelo tempo, sim pela que aprendeu.
quarta-feira, 9 de junho de 2010
Plano de aula
ESCOLA ESTADUAL FREI JOSÉ MARIA AUDRIN
PORTO NACIONAL TOCANTINS
PROGRAMA CIRCUITO CAMPEÃO
PROFESSORA: ELIZABETH PADILHA
ALUNA : ANDIARA FERREIRA DA SILVA
DATA:30/05/2010 SÉRIE/ANO : 4º ANO
PLANEJAMENTO DE AULA
TEMA : OS ESCRAVOS
OBJETIVOS:Proporcionar o conhecimento e a compreensão sobre a vida dos escravos.
EIXO NORTEADOR: Prática e leitura do tema “ OS ESCRAVOS “
COMPETÊNCIAS:*Adquirir mais conhecimentos sobre a vida dos escravos.
*Valorizar todos os conteúdos relatados sobre os escravos.
HABILIDADES:* Uso do data shool como tecnologia de repasse de informar.
* Fazer produção textual do tema os escravos.
CONTEÚDOS:* Relatos sobre a vida dos escravos no Dia “D” da Leirura.
* Produção de texto “OS ESCRAVOS”.
PLANO DE AULA
*ACOLHIDA: Música Escravos de Jó, todos cantando em círculo e fazendo os movimentos.
*CORREÇÃO DO PARA CASA: Montar o painel com várias figuras dos escravos.
*CURTINDO A LEITURA: Leitura informativa “OS ESCRAVOS”
*DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES
-LINGUA PORTUGUESA: Produção de texto individual “OS ESCRAVO
-ARTES: Pintura da figura do escravo.
*REVISÃO DO DIA : Cada aluno escolhido ler frase com pergunta sobre a aula do dia.
--Que dia comemora os escravos ?
--Quem libertou os escravos?
--Onde os escravos viviam?
*PARA CASA
-Pesquisar sobre os escravos, sua vida e tragetória.
PORTO NACIONAL TOCANTINS
PROGRAMA CIRCUITO CAMPEÃO
PROFESSORA: ELIZABETH PADILHA
ALUNA : ANDIARA FERREIRA DA SILVA
DATA:30/05/2010 SÉRIE/ANO : 4º ANO
PLANEJAMENTO DE AULA
TEMA : OS ESCRAVOS
OBJETIVOS:Proporcionar o conhecimento e a compreensão sobre a vida dos escravos.
EIXO NORTEADOR: Prática e leitura do tema “ OS ESCRAVOS “
COMPETÊNCIAS:*Adquirir mais conhecimentos sobre a vida dos escravos.
*Valorizar todos os conteúdos relatados sobre os escravos.
HABILIDADES:* Uso do data shool como tecnologia de repasse de informar.
* Fazer produção textual do tema os escravos.
CONTEÚDOS:* Relatos sobre a vida dos escravos no Dia “D” da Leirura.
* Produção de texto “OS ESCRAVOS”.
PLANO DE AULA
*ACOLHIDA: Música Escravos de Jó, todos cantando em círculo e fazendo os movimentos.
*CORREÇÃO DO PARA CASA: Montar o painel com várias figuras dos escravos.
*CURTINDO A LEITURA: Leitura informativa “OS ESCRAVOS”
*DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES
-LINGUA PORTUGUESA: Produção de texto individual “OS ESCRAVO
-ARTES: Pintura da figura do escravo.
*REVISÃO DO DIA : Cada aluno escolhido ler frase com pergunta sobre a aula do dia.
--Que dia comemora os escravos ?
--Quem libertou os escravos?
--Onde os escravos viviam?
*PARA CASA
-Pesquisar sobre os escravos, sua vida e tragetória.
INTERNET, HIPERTEXTO E HIPERMÍDIA.
Pingos nos is: a importância das comunidades em rede.
É uma história interessante, englobando um desenvolvimento incomparável que vem expandido a cada dia.
A descoberta trouxe grandes avanços, troca de experiências, estam estabelecendo entrosamento e interação, todo ser humano que pretende crescer e sempre ir adiante, interagindo cada vez mais para o dia-a-dia.
É muito bom elevar o potencial,o conhecimento alem, propiciando uma ligação de dados informativos usando de meios colaborativos, interação que é o que sempre precisamos nos associarmos as tecnologias necessárias no nosso meio, abrangendo e unindo o ser humano, estimulando a participação na formação.
A adequação com a mídia, ainda se torna difícil, pois não se tem o habito ou mesmo os recursos disponibilizados aos usuários e interagindo aos poucos, informando e progredindo em suas necessidades na medida do possível, adquirindo conhecimento que é um conjunto de informações.
Segundo Pierre Lévy, o crescimento de ciberespaço resulta de um movimento internacional de jovens que experimentam coletivamente, formas de comunicação diferentes daquelas que as mídias clássicas nos proporcionam.
O novo ambiente da rede permite viabilizar e deixar espaços de comunicação, estimulando um projeto de gestão de conhecimento propiciando uma comunicação especifica de apresentação ampla e global.
É uma história interessante, englobando um desenvolvimento incomparável que vem expandido a cada dia.
A descoberta trouxe grandes avanços, troca de experiências, estam estabelecendo entrosamento e interação, todo ser humano que pretende crescer e sempre ir adiante, interagindo cada vez mais para o dia-a-dia.
É muito bom elevar o potencial,o conhecimento alem, propiciando uma ligação de dados informativos usando de meios colaborativos, interação que é o que sempre precisamos nos associarmos as tecnologias necessárias no nosso meio, abrangendo e unindo o ser humano, estimulando a participação na formação.
A adequação com a mídia, ainda se torna difícil, pois não se tem o habito ou mesmo os recursos disponibilizados aos usuários e interagindo aos poucos, informando e progredindo em suas necessidades na medida do possível, adquirindo conhecimento que é um conjunto de informações.
Segundo Pierre Lévy, o crescimento de ciberespaço resulta de um movimento internacional de jovens que experimentam coletivamente, formas de comunicação diferentes daquelas que as mídias clássicas nos proporcionam.
O novo ambiente da rede permite viabilizar e deixar espaços de comunicação, estimulando um projeto de gestão de conhecimento propiciando uma comunicação especifica de apresentação ampla e global.
quinta-feira, 20 de maio de 2010
QUEM SOU COMO PROFESSOR APRENDIZ?
Sendo uma pessoa muito dedicada, embora interessada em adquirir conhecimento, por isso fico sempre atenta a novos métodos de aprendizagem, quanto a internet, sinto muita falta de prática,mas com certeza, o curso das TIC somará aos meus conhecimentos.
Na atualidade as pessoas vêem estudando e repassando conhecimento mais aprimorados.
Fala-se da internet que é um novo sistema e que todos devem estar atualizando e aceitando o novo ,interagindo e resgatando tudo aquilo referente ao conhecimento.
O estudo nunca para é contínuo desde o nascimento até o final de vida . A cada fase tem uma aprendizagem diferente, o ensino trás muito vantagens, como: os métodos,os objetivos, as estratégias ,as práticas estam favorecendo demais,é claro que nunca se compara um aprendizado de antigamente pois os métodos eram menos avançados quanto à tecnologia.
Nesta aprendizagem teremos oportunidades de estarmos aprendendo , ensinando, e contribuindo para formação de qualquer ser humano visando uma construção de saberes que vai nos levarmos ao mercado de trabalho com mais experiência e tornando um facilitador do processo de aprendizagem, satisfazendo o desejo de aprender e transformar um profissional atualizado
O educador também precisa interagir com alunos , comunidade, e meio em que vive, com o espírito crítico de ser mais competente ficando próximo uns dos outros, dominando as tecnologias e informações do meio em que vive.
.
Sendo uma pessoa muito dedicada, embora interessada em adquirir conhecimento, por isso fico sempre atenta a novos métodos de aprendizagem, quanto a internet, sinto muita falta de prática,mas com certeza, o curso das TIC somará aos meus conhecimentos.
Na atualidade as pessoas vêem estudando e repassando conhecimento mais aprimorados.
Fala-se da internet que é um novo sistema e que todos devem estar atualizando e aceitando o novo ,interagindo e resgatando tudo aquilo referente ao conhecimento.
O estudo nunca para é contínuo desde o nascimento até o final de vida . A cada fase tem uma aprendizagem diferente, o ensino trás muito vantagens, como: os métodos,os objetivos, as estratégias ,as práticas estam favorecendo demais,é claro que nunca se compara um aprendizado de antigamente pois os métodos eram menos avançados quanto à tecnologia.
Nesta aprendizagem teremos oportunidades de estarmos aprendendo , ensinando, e contribuindo para formação de qualquer ser humano visando uma construção de saberes que vai nos levarmos ao mercado de trabalho com mais experiência e tornando um facilitador do processo de aprendizagem, satisfazendo o desejo de aprender e transformar um profissional atualizado
O educador também precisa interagir com alunos , comunidade, e meio em que vive, com o espírito crítico de ser mais competente ficando próximo uns dos outros, dominando as tecnologias e informações do meio em que vive.
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segunda-feira, 19 de abril de 2010
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